Saturday, August 30, 2008

小人,独裁者和小霸王

小人是一种会计算别人的小角色,很多小动作,暗箭伤人,含沙喷影,智商低一点,就会死不瞑目。

独裁者是比较高级一点的小人,他会有权力弄死周围与他作对的人,甚至嫁祸别人。

小霸王就是未来的独裁者,若没有小人的习性也很难成就他们的低级事业。

汉奸和小人没有差别,尤其是歧视自己民族和语言的小人+香蕉人



  

因为奥运圣火在巴黎的经历足够震撼,近期重新开始在网上关注与此相关的一切事件,发现了一个王千源事件,昨天在网上查到一个比较完整的版本,在这里转载一下。

令人鼓舞的是,伦敦和巴黎的惨痛经验唤起了世界各地华人的足够重视,很多地区即便没有火炬经过,华人们也与藏独开展了准备充分的较量。(呵呵,我这话怎么看起来像新华体?!)总之,留学生们在巴黎和伦敦的眼泪没有白流!

其实,在巴黎的问题就是我们没有充分的准备,据说北京奥组委的官员们跟在火炬后面的大车里,看到那么多藏独支持者一次一次地冲到队伍里抢火炬,完全看傻 了!目瞪口呆,不知做何反应!想想奥运在中国得到的支持,谁也没料到拉萨事件之后,国际上有这么大的反弹。

这周六巴黎的学生们要组织反藏独支持奥运的游行了,亡羊补牢,扳回几分是几分!

下面是王千源事件,视频中该女左边的黑衣人确实像个CIA啊!



王千源事件始末视频



事件:

在 旧金山的奥运火炬接力顺利完成的同时,全美各地华人华侨留学生也都给予了北京奥运最热烈的支持,然而在今天的DUKE(杜克)大学留学生的支持奥运反对臧 DU的集会散步中,青岛2中毕业的王千源竟然与臧DU支持分子同流合污,毅然抛弃事实,站在臧DU分子的一边,宣扬西Zang问题。赤裸裸打生着free tibet的旗号,实在给中国人民丢脸,在场的几百留学生都目睹了其罪恶行径.王千源已经在东校区和留学生的队伍对峙过了,坚持不肯用中文和大家讨论。接 着替臧DU活动的组织者Adam书写Free Tibet, Save Tibet的标语和散发传单后消失了。然后到了西校区又跳了出来。



其行:

1、帮助分裂分子在背后写上“Free Tibet”口号;
2、和分裂分子一致,做反动手势;
  据了解,该手势是来自分裂分子窜改的“One World, One Dream”的手势;
3、将“雪山狮子旗”与香港紫荆旗相提并论。
4、接受
www.npr.org 采访,并撒谎


王 同学的手势含义:是ZD篡改了one world one dream的口号后的手势。他们的one world one dream是指FREE TIBET,这是根据我昨天在现场看见的东西推断的,不如弄张达赖的头像,然后周围一圈one world one dream的字,旁边的人就做这样的手势。

其言:



1,王千源接受NPR采访时说:(转自北美论坛 :)
  
  That b**ch was interviewed by www.npr.org and saying a lot of Chinese are supporting her position and disappointed by Bush’s comment that the Olympic should not be boycotted.

她说她对布什表态说不抵制北京奥运非常失望

2,被问到是否是中国人

大家问她是中国人吗
她就是用英文说:i’m from mainland of China。接着她说:being a chinese does not mean i cannot think indepedently.(作为一个中国人并不意味着我不会独立思考)

3,被问到为什么打雪狮旗(zangdu旗帜)
她反问:香港有区旗,为什么西zang不能有呢?

臧du分子对她的评价:

  
   Daniel R. Cordero, who was in the Relay group and wrote a comment, where he said "As we approached the Chapel steps--where our service was to be held--we were jeered and booed. The Chinese people in our group were jeered more than any of us. "Traitors! Traitors! Traitors!" they were called."
  
  这个人是臧旗接力的组织者,他说:我们(臧读团体)当中的中国人(王)被叫做汉奸

现场旁观者:

1

我 当时就在现场, 中国学生集会在杜克西校区举行, 总共有400人左右. 臧DU本科生们从东校区沿着campus drive 一直跑到西校区, 在这个过程中, 一直有pol.ice护送. 大概有十几个中国学生,学者,穿了"我的中国心"以及"北京奥运"的tshirt,护了一面很大的国旗, 一直跑在臧DU的前面一两米处. 他们到了杜克西校区以后, 首先绕场跑了一周, 然后跑上了杜克大学大教堂的台阶上.在这段时间里, 我们一直有红旗围着他们,并问他们有没有去过西Zang, 有没有去过中国, 其中大部分臧DU都不吭声, 有一个美国小伙说他去过四个月....由于他们事先reserve了教堂前的位置,从晚上7点半到9点, 在他们上了教堂的阶梯以后, 中国学生和学者都在离最下一节台阶两米左右, 国旗在最前面的地方大家一起高唱国歌. 所有在国旗外面的人都是臧DU的人. 学校校报的记者在他们身后拍照 照片相当的误导,而且已经刊登在今天校报的头条.
  

2

为 了让大伙了解更多的情况 大家好, 那天晚上我是7点到7点半之间到的杜克现场.我到的时候,一个白人小孩当众说I have been to Tibet. 我高叫Show me the proof you have been there. 他不理我.继续重复他的话.我就说,You are liar. 这些话后来被在chronicle上歪曲成了: 当他们说God bless america, he was booed. When he said we need peace, he was called liar. 这个时候,王同学刚好走到我前面.她说, Give us peace. 我和边上一个同胞就指着达赖在西藏杀人的材料问她, Is this true?. 她回答I don't know (the answer to your question). But do you know what happened in china? Many T.i.b.e.t.a.n.s were murdered and killed. 我问她, Do you see that by yourself? Are you chinese? 她这时候马上用中文说,我是中国人.我可以说中文.我继续问, Do you see the killing by yourself? 我坚持用英文,是希望所有的人都能听明白.她不回答.我边上一个同胞把宣传材料递到她眼前,希望她看看. 这时一个女黑人挤到王同学前面说, Don't touch her. 然后王同学就走开了,去和别的人争论.那些材料她始终没瞄一眼.

王千源资料:

王千源
曾用名:王佳妮

山东青岛人
小学:青岛人民路第二小学后转至陵县路小学
初中:青岛五十三中
高中:2007年毕业于青岛市第二中学
美国杜克大学一年级新生

她给自己的辩护:王千源致国人一封信

  DCSSA Committee to china, Grace

  show details 8:48 AM (2 hours ago)
    
  Reply

  我亲爱的各位同胞:
    
  今日的示威散步已然结束,然余波未平。我就是今天站在两方之中做调停之人,有些逆耳忠言在人前不便多言,如今汝愤气稍停,不得不向你尽述。
    
   今者示威不可谓不雄壮,各位尽兴而归不可谓不快意。然若只知拳脚相加,怒气相向,那是初学者的姿态,也无君子雅量。岂不知"鹬蚌相争,渔翁得利",恰中 了后发制人者的圈套。曹植被逼而赋《七步诗》,至今忧思难忘:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!西Zang既乃我国之领土,岂可随意抛弃 抑或给予他人!然步步相逼,只会化友为敌,将原本平和的西Zang各众逼上梁山,从而背水一战,造成不可收拾的严重冲突。试问西Zang与中国和美国孰亲 孰远?卧榻之上,岂容他人安睡?亲不记仇,才不致引虎归山,将我们的西Zang向外推去,自给别人。我与西Zang逾亲,则美与西Zang逾远,否则彼必 倒戈,则我方身旁插上美之飞地也。
    
  孙子曰:穷寇莫追。亦言:损刚益柔。老子云:上善若水。战略上,攻心为上。天时不如 地利,地利不如人和。成大事者,能忍人之不能忍,方为人所不能为。为中华之崛起,此方为用人之时,我们要有容人之度,容人之量。我不是让你消极等待,而是 积极备战,消除怒气,头脑才会清晰,思维才能敏捷,决断才会正确,看清局势,方可从容应对。两个拳师相对,聪明的拳师往往后退一步,让对方露出破绽,然后 一招知命。愚蠢的拳师一上来便大施拳脚,使出全部看家本领,反而会被对方摸出门路,为敌牵制。如今我们初来美国,立身未稳,如此头脑发热,意气用事,后果 不堪设想。岂不闻"棍棒之下无孝子",拳头威逼之下,别人的满口应承哪里能是真心?因而应该以德治国,以理服人,退避三舍而后发,卧薪尝胆而后能,而非图 一时之快,争一朝之胜负。汉武帝的"有为而治"之初用了一招非常厉害的"无为而治"的"推恩令",表面上遵从各藩属国的意愿,恩泽四方,实则将大国化为无 数无法作为的小国,矛盾自解。我们应该努力让道义的天平倾向于自己,把舆论压力留给对手,让他们的拳头打在蜘蛛网上,让其像小丑一般自讨苦吃,何必苦苦相 争,反而给自己造成无限烦恼?
    
  知己知彼,百战不殆。我们对他们的观点不甚了解,其实又何尝完全洞悉己方观点?由此可 见,在知识领域,我们也没有占据战略上的制高点,并没有比对方高明多少,反而自揭伤疤,在人前落得个不好通融的形象,对树立良好的中国大国风范没有益处。 自然,西方主流媒体的报道有失公允,但是反顾自己,难道我们的媒体就完全公正,不偏不倚?正因为不了解,所以才要主动沟通,掌握先机,方能克敌制胜。此 外,关于讲英语的事,我有一言相劝。语言是重要的沟通工具,技艺高超者,母语外语都能从容应对,主场客场都可打赢,其实依我看,国人不愿讲英语不是什么了 不起的原则问题,不过是学业不精,不愿在人前露丑,却是此地无银三百两。
    
  总之,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们 修身,齐家,治国,平天下,靠的是大智大慧,岂可因噎废食,因小失大?城门失火,殃及池鱼。西Zang与我们唇齿相依,所以关系处理方面应比美国更小心谨 慎才是,美国人是要把我们放在炭火上烘烤啊!切莫让其得了便宜还卖乖!杜克乃修身养性之地,愿诸位今后能够振长策而御宇内,执槁朴而震天下,治大国如烹小 鲜,成为经世致用的奇才,而非为五斗米而折腰。
    
  敬,
     
   王千源
    
   二零零八年四月十日写于凌晨 

我发在dukechina maillist上给她的一封信:
  
  不管你是道歉也好,或者对自己的行为做解释也好,你需要给大家一个答案。
  不要说对得起你的父母,对得起祖国,至少要对得起在这里几个为你鼓噪说好话的人吧
  
  
  她的回信:
  
  林语堂的一段话:"人间地事情似乎有一道不移的定律:混乱必回正常,反常必归正常
  ,万事就象星辰和月亮一样,总要恢复平衡。我们几乎可以说,一道隐臧的机械律转动
  着命运的轮子,使邪恶获罪,正义伸张。我们要赞美。。。。但是我更要把一切归功于
  更伟大的上苍,他不移的法则就是阴阳平衡,以调节宇宙的运转和人间的事物。正如一
  位诗人的说法,暴风雨不会永远存在的,不靠外力,瘟疫自行消失,独裁政治也有灯尽
  火灭的一天"

在场留学生记录:


  我所认识的王千元  发信站: BBS 未名空间站 (Fri Apr 11 17:47:10 2008)
  
  (我的见闻)
  
  下午6点不到,我骑车前往东校区。远远看见Marketplace前的红旗招展,DCSSA的人已经到了。我拿到了一面小国旗和"WE LOVE PEACE"的标语。食堂门口排队的美国学生全部好奇地看着我们。
  
   藏 独组织的人比我们到得晚。不出所料,Duke的臧族学生全部没有参与,对方是清一色的白人。不过在他们准备的时候,小规模的辩论已经开始了。一位高个子美 国男生走到我们中间和一位中国男生辩论。Adam没有过来,但是利用充足的底气和我们这一边高声对辩。不远处的草坪上,一群韩国人(其中一个女生和我一起 上课)在好奇张望着,有说有笑。
  
  这时,一个中国女孩出现在对方阵营中,黄色衣服格外醒目。我身后一个本科男生惊呼:"竟然有中国人!那个青岛女生!"很多人开始不满:"为什么不过来跟我们说话?"
  
  过了一会儿,她走近了我们。我大吃一惊,Grace?!原来是她!(我会在后文详述我所认识的Grace)可能由于刚才打下的不满基础,谈话一开始就没有在友好气氛中进行。很多人开始质询她为何不先与我们交流。
  
  就这样,她一会儿在我们前面谈话,一会儿在对方阵营里交流。由于距离太远,我们听不清她说了些什么。
  
   我见到有争论的! 苗头,上前跟Grace打了个招呼。当时她仍在和国人用英文争论着,我抱了她一下,说:"OK,OK."她转过来颇为激动地对我说:"我觉得我们两边应该 彼此谈谈……这样只会把他们推向我们的对立面呀!"我感觉到了她的天真,说:"It is not the time. 没错,我们应该谈。但他们既然已经决定了这个活动,现在就不会听你说什么。下周有个公开的座谈,那才是交流的时候。"
  
  很多人提到了她为Adam书写标语,在此一并作个记录。我也是目击者之一。天气有点热,超重的Adam脱下了T恤,裸露上身。然后她拿笔在他肥硕的前胸后背写了些什么。当时我并没看清字迹,因此也没有在意。
  
  很快我们就出发了。一批中国人拉着红旗和标语走在最前面:几十米后面试两个手持臧旗的旗手,举纸板标语的十几个人走在后面;另一批中国人殿后。Duke校警们骑自行车护卫着我们。
  
  Dukees都知道,从东到西的校车路线上,林木茂密,人烟稀少。道路两侧只有能供两人并行的小路。我骑着自行车,因此可以前后自由穿梭。
  
  我先是骑到一个女生身旁,和她聊了起来。我问她,你去过西Zang吗?她欢快地回答:"Uhuh! Two months ago!"
  我问她,你看到了什么?她笑了笑:"What did I see? Life! "这时我为了躲开汽车,中断了谈话。
  
  我再次跟上对方阵营的人,因为我的确很好奇,他们对中国究竟了解多少。这一次,我骑在Adam和Helen(一位精神很好的老人)身边。他们共同拿着臧旗打头阵。我看到了他身上的字,前胸是"Free
  Tibe",后背是"Save Tibe"(不知为何漏了T)。
  
  我和他们聊了一路,直到东校区雕像附近才分开。作为朋友,我甚至很喜欢和他们的谈话。他们对我态度很友好,Adam不断提醒我躲避来往的汽车。
  
  坦白讲,他们不是我们的敌人——臧DU。我从谈话中了解到,Adam不是那种对中国一无所知的美国小孩。他了解中国的多民族历史,了解Mao.ZD的民族政策,甚至了解中国的农民工问题。Adam告诉我,他其实很喜欢中国文化,下学期会选修一门中文课。
  
   但为什么要举行这样一次活动呢?对于我的疑问,他解释道,喜欢中国文化≠喜欢CCP。他的臧族同学告诉他,他们根本不敢在中国自由地说话。他认为中国的 民族政策亟需改变,最起码,西Zang人——包括所有中国人——应当有自由表达的权利。他承认所有媒体都是propaganda,但是他认为,在此问题 上,中国媒体做的比西方要恶劣许多。他并不支持独立,而是希望西Zang争取更多的自治。

作为这次抗议的亲历者,我有责任把自己看到的告诉大家:
        
   可以说,这次活动的组织工作做的不好,非常的仓促。在西Zang的暴乱事件发生后,经常看到DukeChina的email list上关于这个事件的争论。在四月八日我突然看到一个邮件说有人要在四月九号也就是第二天晚6点组织“西Zang旗校园接力”活动。DCSSA提议在 相同的时间和地点进行反“西Zang旗校园接力”抗议活动,很多人在mail list里响应。但是在时间上确实非常的仓促,很多人并不知道。
   第二天,也就是四月九号,我早早的离开实验室,然后回家吃了饭,和我的太太,女儿一起向Duke的教堂过去。到的时候,活动刚刚开始,很多人聚在教堂前 面的草坪上,喊着口号,唱着歌曲。这是臧DU分子还没有过来,他们正在从东校区向这边跑,我们的一些同学在路上进行围追堵截。
  后来,一个教授给大家讲了一些臧DU的事情以及国际上的意见等相关知识,并说下个周3(具体时间记不清楚了)有一个关于西Zang问题的辩论,希望大家去参加。然后有人喊口号,然后唱歌,气氛稍微有些沉闷。
   这是臧DU分子来了,是两个人打着雪山狮子旗(是臧DU的旗帜),旗帜一个看着像臧人,穿着小褂,肌肉挺结实的,另外一个是黄毛,应该是白人。我们的同 学打着五星红旗跟着他们跑过来,同时一边喊着口号。现场气氛一下子激动起来,很多同学都围了上了,大喊着口号。两个臧DU倒是一声不吭,估计就是有声音也 会被埋了。他们被美国pol.ice保护着,所以没有安全问题。然后他们来到教堂门口,在那里进行宣传,而我们的同学一下子都把他们围住了,有些混乱,但 是没有出现暴力行为。只是我们的人太多,而臧DU分子太少(大约十来个人),他们好像被完全埋住了。我看到两个女臧DU(好像是臧人,不确定)打着小旗在 我的附近,可能有些害怕,不敢站过去。后来pol.ice增加了对他们的保护,这两个女臧DU也蹭到台阶上了。
  因为看到现场有些混乱,害怕我 的女儿受到伤害,就离台阶远了一些。刚好看到熟人,打了个招呼。过了一会,情况有些变化了。教堂前面的空地被清空,我们的同学都站在了外围,教堂门口被臧 DU分子占据。后来才知道,臧DU分子已经预先订下了这里的活动场地,我们不能在那里活动,这就显得我们的场面有一些被动,反映了我们组织的仓促。他们在 那里点起了短蜡烛。我们的同学还在含口号,唱歌。
  要照顾我的女儿,一转眼功夫,看见一个中国女孩站在了臧DU分子活动的场地上,在对我们的同 学讲一些什么,现场太吵,没有听清。这个就是王千源同学了。我以为她是一个臧族人,在与我们辩论。这时同学们很激动,我旁边的一个同学大声说这个是青海来 的(估计他见过王千源,但是不是很了解,说错了,应该是青岛来的)。我想,奥,原来是青海的臧族人,出国了,要当臧DU分子。她先开始用英语同大家说,后 来又换成汉语。但是我没有听清她说什么。但是很明显,她是站在了我们的对立面上。
  因为第二天有事情要起早,八点的时候就回去。没有等到结束。
   第二天,Duke的校报上的报道对我们是不利的,说我们没有给臧DU分子说话的机会。我想是这样的,因为只要他们一开口,我们的同学就喊“liar”。 臧DU分子很狡猾,他们强调我们没有给他们说话的机会,这对我们很不利。这也反映了我们的组织者经验不够丰富,不擅长美国式的抗议斗争,不能很好的争取媒 体和美国群众。但是一般美国人基本上不会关心这些事情,也不会支持臧DU的。他们也是希望奥运会不受干扰的。
  另外谈到,他在美国确实还是很受 欢迎的,有很多他的画像,我就见到一个泰国餐馆的墙上挂着,在高速公路的旁边有大幅画像。我觉得中国go-vern-ment应该加强宣传工作,应该以美 国人可以接受的方式进行宣传。其实稍微有历史知识的人都知道,达 赖是个大奴隶主,而这样一个人居然在国际上有这样大的声望,这是我国go-vern-ment对外宣传的失败啊。



高中同学对王千源的印象:
王千源其人其事: 高中同学评价

关 于改名:“她本来叫王佳妮,改名是第一年没申请上好学校,特意改名重新考试申请。” 关于整容:“我有个哥们也是青岛二中的,刚刚无意和他提起王mm以及王mm的一些事迹,那个哥们就怒了,他说王mm在学校时就是个人才,天天扬言要嫁给美 国总统,因追求某男生(我觉得是我那哥们)被拒,于是就去整容,后来还改了名字!王mm还说哈佛大学请她她都不去!王mm的年龄应该在21岁左右!”

关于政治:“WQY这个人,和我是高中同学,比我高一届,她高中的时候叫王佳妮,而且长相也和视频中的很不一样,因此坛里人说的她曾整容并非虚无。    
我 认识她,因为两个,一是我曾经在青岛二中学生自治会秘书处工作,而她是当时的秘书长。当时在她手下干活,大家都觉得她绝对是一个女强人级别的人物,对下属 要求极为苛刻,当然要承认她自己对工作也很负责。二是因为我高一暑假参加了学校的模拟联合国活动,她当时应该是高二暑假,已经开始了出国的准备,那个时候 是05年的7月。 当时会前就已看出了她极大的政治野心与抱负。尽管是“模拟联合国”,她作为法国代表,依然跑前跑后乐此不疲。她一手组建了一个所谓的“大国联盟”,把24 个参会国家的16个都拉了进去,企图让16个国家都听从她一个人的思想。 当然,仍然能看出她的幼稚,尽管笼络了大批国家,却没有足够的诱惑让他们跟从她,结果会议最后还是没能达到她的目的。    
从会议中可以看出她出色的英语水平和极大的政治野心,我记得一个同学悄悄跟我说,这个人将来会是一个人物。    
更让我印象深刻的是会前曾偶然有一次机会和她长谈过,给我的印象就是此人异常善辩,思维非常清晰。她跟我滔滔不绝地讲起她是如何带领他们班同学获得学校辩论赛的冠军,还在讲她为了考托福而背单词的艰辛。(她似乎是那年6月考的托福)    
后来才知道,她托福考了670分的高分。但让我意外的是学校被国外大学录取的名单却没有她,也没多在意,直到我毕业那年才知道原来她改名换姓,又申请了一次。”

新闻媒体对高中时的王千源的报导
王千源被全美排名第五的杜克大学录取并拿到每年4.97万美元的奖学金
  
  早报讯 就在大部分高考学生绞尽脑汁填报志愿的时候,二中的11名学生却已经接到了美国大学的录取通知书,其中王千源同学被全美排名第五的杜克大学录取,并获得了每年4.97万美元的奖学金。
  
  她的目标是哈佛大学
  
  一心想成为一名政治女强人的王千源告诉记者,她的目标是哈佛大学。为了进哈佛大学,王千源曾只身前往举目无亲的美国,去哈佛大学为自己争取面试机会。尽管没有被哈佛录取,王千源表示,到了杜克大学后,她仍有两次转学的机会,可以帮助她实现自己的哈佛梦。
  
  谈到自己成功的经验,王千源说她参与政治的强烈愿望打动了杜克大学,在个人介绍中,王千源对国际社会的民主改革做了独到分析,并提出了自己的观点,这让学校非常欣赏。
  
   在级部排第14名的纪苏瑶顺利拿到宾夕法尼亚州立大学录取通知书。今年高考取得理科649分好成绩的荆刚远也被宾夕法尼亚州立大学录取了,他将去美国读 机械工程专业。据介绍,宾夕法尼亚州立大学不对留学生设立奖学金,因此纪苏瑶和荆刚远都不得不支付每年4万至4.5万美元的学费。
  
  美国大学看重多面性
  
  要想申请到国外留学是有一定技巧的,11名二中学生总结说,尽管各个学校都需要考生提供自己在高中阶段的学习成绩,但排名越往前的学校越不重视成绩,他们更看重的是考生的思想、多面性、文化的多元性及对自己人生的规划。
  
  纪苏瑶认为,她从小参加的各种英语比赛、高中阶段学校自主会副主席、歌唱、游泳和古筝等全面发展的经历给她增加了砝码。




为政治而生的女生:王千源

志向———为政治而生
  
   教师、医生、科学家……在林林总总的青春理想中,政治家的抱负不是所有国人都可以接纳的,尤其是此类理想出自一名十几岁的女孩之口。
  
    王千源语出惊人。她说,政治给她一种快感,政治决策可以成为一种艺术,她“是那么自然地选择了它,并且相信自己已同它紧紧地绑在一起,不可分离”。她的理 由是国家间关系的错综复杂,国际局势的紧张与缓和,经济全球化的趋势与进展,这些事牵动着她的神经。她说自己不会轻易改变她的理想,因为她相信每个人都有 适合自己的人生轨迹,而她认为自己是为政治而生,人生百年,既然存在过,就理应轰轰烈烈,成为有益社会的一代俊杰。
  
   于是,王千源有了现在的名字,一个更像政治家的名字,是她自己起的。左右逢源常被形容政治家的玲珑,而她却要千处逢源,于是起了这个“千源”的名字。王千 源原先的名字叫王佳妮,那是她农村的爷爷起的,朴实地蕴意着两个意思,第一层意思是好女孩,第二层意思是更为朴实,王家的妮子。
  
    王千源的成长远远超出了爷爷的预期,她想成为一名铁腕级政治家。并且,王千源已经尽量将自己的一言一行向她心目中的政治家靠拢。于是她开始在某些场合正装 上阵,就像她接受采访,因为她认为衣着是非常重要的服饰语言,甚至在某些方面能够起到举足轻重的作用。于是她在某些场合尽量不苟言笑,因为她认为政治家的 表情是政治的晴雨表,不能轻易表达爱憎,于是……
  
   对于一个小姑娘,这是不是有些残忍?王千源给了一个坚定的答案,她因此而快乐。
  
  
    执著———宁缺毋滥
  
   与大多从美国开始大学生活的中国孩子不同,王千源来自一个普通家庭。她的父母都是工薪阶层,且没有受过高等教育。她本人的教育经历也极其普通,小学在人民路第二小学、陵县路小学,初中在青岛五十三中,高中考入青岛二中。
  
    王千源能够走到今天,更多的是得益于她的执著。她的英语是从小学一年级开始学的,当时参加了一所小学的兴趣班,学着学着班里的同学因为这样那样的原因越来 越少,最后同龄的学生只剩下王千源一个。从小到大,王千源的学习几乎没让父母操心过,只是在初中学习数学时遇到一些小波折。由于与老师的一点小摩擦,王千 源的初中数学曾经滑落至与自己学习实力很不相称的位置。终有一天,王千源觉悟自己不能这样。于是她开始恶补数学,从全班第一开始做起,一直进步到级部第 一。
  
   最令人惊诧的是,眼前瘦瘦小小的王千源竟然爆料说自己是体育全能,长跑和铅球表现尤为突出,甚至还担任过班级体育委员。这是天赋吗?答案是否定的。初中以 前,体育可是王千源的弱项。及至上初中后,获悉中考体育成绩要占到不少比重,于是王千源痛下决心,决意通过锻炼一定把体育成绩拼上去。随后的日子里,每天 放学以后,学校操场上都会有王千源奔跑的身影,10圈,20圈,一跑就是两个多小时,直至老师来提醒她学校要关门了方才罢休。就这样,王千源靠自己的拼劲 得了中考体育的满分,并且由此挖掘出自己体育方面的潜能,在以后的体育考试中所向披靡。
  
   有了这些铺垫,就不难理解《哈佛女孩刘亦婷》后,王 千源此次对5所美国大学全奖的放弃。上初一时读了那本火爆一时的王千源就开始了对这座美国顶级学府的向往,并一发不可收拾。于是,她在高二暑假来临前,就 基本放弃了在国内上大学的努力。其实,依据她当时在青岛二中名列级部前茅的学习成绩而言,考取一个国内名牌大学是没有悬念的。与她的大多同学考个国内大学 保底,再申请美国大学,王千源自断后路,选择只申请美国大学。及至录取结果公布时,她再一次自断后路,放弃5所美国大学的全奖,留在家中继续申请她心仪的 学府。
  
   王千源对这种放弃有着充分的思想准备,即使天天面对邻居不解的问询,她都会泰然处之,反问其什么是成功,王千源甚至会将这种讥讽看作是对自己的一种激励。 她说,自己不觉得这样选择有危险,有时也会感觉迷惘,没有留下思前想后的空间,但是人生是一场博弈,如果把所有的钱放在一起,成功了,就会赢得大奖,如果 把钱分开,可能只会赢个尾奖,追求成功本身就是一件很快乐的事情。
  
   在王千源家里,父母因她的这种选择发生过激烈的争执。父亲坚决不同意女儿放弃唾手可得的高考成功,母亲也是将信将疑。在这个寻常之家中,王千源是个说了算 的女儿,父母与她的关系就像朋友一样,最终拗不过她,同意了她的选择。当看到王千源妈妈与女儿相处得像姐妹俩,遇事商量,或许隐约悟出这就是成就王千源今 天的根本原因。
  
  
能力———一切可以重来
  
   由于改了名字,王千源赴美的所有成绩都需重考。
  
    王千源去年10月的托福考试只错了两道语法题,考了670分的高分。并且,她去年4次赴港考大陆至今还未设考点的sat,并取得了几乎满分的成绩。sat 为scholasticassessmenttest的缩写,是美国高中生进入美国大学必须参加的考试,相当于中国的高考,也是世界高中生申请进入美国大 学本科学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。作为文科生的王千源,她考了sat考试中物理、化学等所有的理科科目。没有辅导,凭得只是从美国、香港 等地托人带回的书籍。
  
   但是,这一切都将因为名字的变换化作乌有。这与许多高考后的考生的完全放松状态形成鲜明对比。对于王千源而言,一切可以重来,她自信自己能行。在家自我学 习的王千源说自己现在学习得很自如,回归自我学习的状态:早晨9点起床,晚上是她思维最活跃的时候,能学到几点就学到几点,学什么也由她自己根据实际情况 而定。她充分信任自己的学习能力,认为自我学习有助于她找到学习的命门。
  
   王千源的特立独行还源自她的思维能力。她自认自己拥有周围人少有的批判思维,一如她对阅读书籍的偏好。与大多数现代人不同,王千源提高英语水平的方法是读 英语原版经典小说,平素里阅读报刊不多。她的理由是喜欢自己评判,她最不会做的是人云亦云,喜欢用自己的知识储备分析世界,因此她看报纸时也很少看社论, 而是看一些原生态的东西,给自己留出思维的空间。有了批判性思维,自然喜欢与人辩个高低。在青岛二中,王千源是学校辩论赛上的高手。强有力的批判性思维让 王千源选择了政治这一理想。
  
   一次,王千源竞聘青岛二中自治会秘书长,有意想试试她的老师没有预先通知她届时要有个竞聘演讲。当王千源也如其他同学一样拿着一张纸到台上阐述自己的优势后,老师才发现她拿的是一张白纸。
  
   王千源的自信很多方面来自的广泛阅读。6个半月就能开口叫人的王千源从小就表现出语言方面的天赋。小学一年级开始学习英语之后,好胜的她为了争得老师奖励好学生的五角星,总是第一个将英语课文背完。小学三四年级开始学习古文,五年级读完《红楼梦》,对《葬花词》至今牢记。随着年龄的增长,书本给王千源一个看世界的机会。
  
    在她站在巨人肩膀上阅读的过程中,她畅快地吸纳着来自中外大师的给养。她喜欢读勃朗特三姐妹、巴尔扎克、简@奥斯汀、雨果等名家的英文著作,喜欢读像拿破 仑的传记。王千源曾经有在一个暑假狂读170多本中外著作的记录。因此,家境并不富裕的她还有一套淘书经,逛打折书店成了她业余生活的重要消遣之一。
  
   在王千源身上,也能看到许多普通孩子的影子,她学过古筝,喜欢f1一级方程式锦标赛,喜欢网球明星萨芬、费德勒、辛吉斯、海宁。
  
   与王千源聊天,你能感到她的不一样深度,一如她所说的“人生不一定圆满,要有意义”那样。采访后记:
  
   作为一位妈妈,我在采访优秀学生时常有一种私念,借鉴他们成功的成长经历以便教育女儿。
  
    与王千源长聊3小时后,我自问自己是否愿将女儿培养成她那样,但是我拿不定主意。一直以来,我想让女儿做一个快乐的人,为此我帮助她学习获取快乐的本领。 而达到这一目标的前提首先是要知道什么是快乐?其实,并非所有人都能清晰地知道什么事情可以给自己带来真正的快乐,于是我们听到不少抱怨,于是有了后悔终 生。
  
   回想我们身边的教育,真正将孩子作为一个社会人的培养方式太少了。如今的孩子作为独生子女享受的物质、生活方面的呵护是无人能比,然而他们思想的空间却过 于狭窄。他们衣食无忧,却少有真正的快乐。与这些孩子相比,王千源是幸运的,没有生于显赫人家的她没必要背负子承父业的重担,父母对她也没有什么苛求。据 她母亲说,王千源上小学一年级时,被托管在一个退休的公共安全专家干警家长达半年,给好好学习、好好吃饭开了个好头。半年后,她就挂着钥匙自己上放学了。 或许,这种无为而教铸就了今日的王千源。
  
   不论她成功与否,我想有一点是值得我借鉴,王千源清楚地知道什么是快乐。


王千源身边两男子身份可疑:

从 来只看不发言的。仔细看完了4页,看完了王同学的发言稿。又看了视频。卧槽,特别是视频。绝对的冷静,1000%的清醒。相当相当的不一般。与3个男留学 生同时激辩,语气之犀利,手势之有力,表情之坚定。完全不是一般的所谓脑残之类。属于绝对的高智商,城府之深可见一般。不过毕竟年龄比较小,还略显稚嫩。
  各位在这里吵架是没有的,我强烈的建议各位看视频吧。看过,一切都明白了。
  另外,我要从另一个角度说一下。这段视频在不经意间留下了一些及其有深意的画面。各位看视频的童子们可以仔细的关注和体会王同学身边的黑衣人,白衣人的手势的翻动动作,以及当与3个留学生同时激辩时候的保护动作。你要说里面没有猫腻,oh my god…….
  建议AA备案。。。。。。。。。。。。

王千源--青岛2中毕业生,在美公开支持藏独分子

   在SF的奥运火炬接力顺利完成的同时,全美各地华人华侨留学生也都给予了北京奥运最热烈的支持,然而在今天的DUKE大学留学生的支持奥运反对藏独的集 会游行中,青岛2中毕业的王同学竟然与藏独支持分子同流合污,毅然抛弃事实,站在藏独分子的一边,宣扬西藏人权问题,赤裸裸打着free tibet的旗号,实在给中国人民丢脸,在场的几百留学生都目睹了其罪恶行径.王千源--如果说某些美国人算作无知,那你呢?你这样的崇洋媚外的嘴脸是要 永远被中国人民所不耻!

大家被王千源给玩了

王有三个目的:一是取 得美国长期居留,二是上哈佛,三是把她的家人全都免费弄到美国.现在第一个目的肯定达到了,她如果回国可能有大麻烦,美国人必然收留她;哈佛也不会放过这 么一个敢于和全体中国人民做对的人,不出半年她必入哈佛;第三点,她再继续激怒大家,大家火再大一点儿,把她家整出点事儿来,必然有老美出钱把她全家接到 美国.
这人非常阴险!她压根就不是为了什么政治,为什么呢?

大家稍有注意就会发现,只有ZD在抢火炬,其他势力没有参加, 因为稍有政治头脑的人就会知道,奥运在中国得到老百姓的广泛支持,抢火炬就意味着反人民,而不仅是反ZF,只要想搞中国的政治,就没人傻到要和人民做对的 程度.她王某人不会连这一点政治常识都没有,其实醉翁之意不在酒,大家切切不要上当!

Monday, August 25, 2008

Electronic note

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Saturday, August 23, 2008

Caroline Lufkin






Caroline Lufkin来自日本冲绳,2003年毕业于波士顿Berklee音乐学院。这是个命运之神格外宠幸的女生。她有着极佳的创作天赋,能用最简单的乐器搭配 创造出最美妙的旋律;她还有着让人过耳不忘的嗓音,属于Bjork那类的“小嗓子”,却比冰岛的这位另类天后声线中多了几分温暖和清甜。而和Mum中稀有 的人声部分相比,同样都是稚嫩甜美的小女孩嗓音,Caroline来的更为清晰直接,少了几分Mum的飘忽不定。Caroline的歌声,似乎可以让天使 都为她幸福的落泪,并为其萦绕之下的一切人和物进行一场催眠。是的,她确实拥有这种魔力。我相信,这个世界上没有谁会不愿意为这样动听的歌声而开始做梦。

让我们初识Caroline的单曲“Where's My Love”,由挪威制作人Andreas Bjorck完成。Andreas根据Caroline那天使般的纤弱嗓音,为其量身打造了一个有如风中的水晶宫殿般轻盈透明的梦境氛围,旋律像夜空中的 星星一闪一闪的眨着眼睛,静静的聆听我们的小公主带着几分娇羞几分期待的反复吟唱:“Where's My Love?The one for me...”这种情景似乎只在儿时的童话书里才出现过。如果这是一场梦,又有谁不想继续梦下去。




歌词:

Where is my love? the one for me
Somewhere too far not close enough for me to see
Where is my love? who could you be
Someone I knew but let slip through while dreaming of you
Oh love oh love come to me

Where is my love? give me a clue
Give me a time, show me a place I might find you
Where is my love? Don't hide from me
I'll be good to you I will honestly
Oh love oh love come to me

Where is my love? the one for me
Somewhere too far not close enough for me to see
Where is my love? And now I see
Hoping someday you'll bring the lovely ending
Oh love oh love come to me
Oh love oh love come to me



冷战

冷战终于开始了。

小人+香蕉人比较阴险

我从来不会歧视香蕉人,只是看不起汉奸的香蕉人。

今天有点不大愉快,既然不说话,无所谓,反正我修禅定的24小时不说话,无所谓的。

既然玩阴招,无所谓,他还以为我会急躁3个小时,哪里知道我静坐三个小时。
连道歉都没有,君子风度欠佳。既然做错就要敢做敢当,可能他的学校没有学这些吧。

音响开大大声,无所谓虽然我的小喇叭无法遮盖,但是我的心经,很温柔的音乐将那些摇头音乐中和了。听得小人心里烦躁。




打小人.jpg

Tuesday, August 19, 2008

北京欢迎你



"北京欢迎你" 作曲: 小柯, 作词: 林夕

【陈天佳】迎接另一个晨曦带来全新空气
【刘欢】气息改变情味不变茶香飘满情谊
【那英】我家大门常打开开放怀抱等你
【孙燕姿】拥抱过就有了默契你会爱上这里
【孙悦】不管远近都是客人请不用客气
【王力宏】相约好了再一起我们欢迎你
【韩红】我家种着万年青开放每段传奇
【周华健】为传统的土壤播种为你留下回忆
【梁咏琪】陌生熟悉都是客人请不用拘礼
【羽泉】第几次来没关系有太多话题
【成龙】北京欢迎你为你开天辟地
【任贤齐】流动中的魅力充满着朝气
【蔡依林】北京欢迎你在太阳下分享呼吸
【孙楠】在黄土地刷新成绩
【周笔畅】我家大门常打开开怀容纳天地
【韦唯】岁月绽放青春笑容迎接这个日期
【黄晓明】天大地大都是朋友请不用客气
【韩庚】画意诗情带笑意只为等待你
【汪峰】北京欢迎你像音乐感动你
【莫文蔚】让我们都加油去超越自己
【谭晶】北京欢迎你有梦想谁都了不起
【陈奕迅】有勇气就会有奇迹
【阎维文】北京欢迎你为你开天辟地
【戴玉强】流动中的魅力充满着朝气
【王霞李双松】北京欢迎你在太阳下分享呼吸
【廖昌永】在黄土地刷新成绩
【林依轮】北京欢迎你像音乐感动你
【张娜拉】让我们都加油去超越自己
【林俊杰】北京欢迎你有梦想谁都了不起
【阿杜】有勇气就会有奇迹
【容祖儿】我家大门常打开开放怀抱等你
【李宇春】拥抱过就有了默契你会爱上这里
【黄大炜】不管远近都是客人请不用客气
【陈坤】相约好了再一起我们欢迎你
【谢霆锋】北京欢迎你为你开天辟地
【韩磊】流动中的魅力充满着朝气
【徐若瑄】北京欢迎你在太阳下分享呼吸
【费翔】在黄土地刷新成绩
【汤灿】我家大门常打开开怀容纳天地
【林志玲张梓琳】岁月绽放青春笑容迎接这个日期
【张靓颖】天大地大都是朋友请不用客气
【许茹芸伍思凯】画意诗情带笑意只为等待你
【杨坤范玮琪】北京欢迎你像音乐感动你
【游鸿明周晓欧】让我们都加油去超越自己
【沙宝亮满文军】北京欢迎你有梦想谁都了不起
【金海心何润东】有勇气就会有奇迹
【飞儿庞龙】北京欢迎你为你开天辟地
【吴克群齐峰】流动中的魅力充满着朝气
【5566胡彦斌】北京欢迎你在太阳下分享呼吸
【郑希怡刀郎】在黄土地刷新成绩
【纪敏加屠洪刚吴彤】北京欢迎你像音乐感动你
【郭容刘耕宏腾格尔】让我们都加油去超越自己
【金莎苏醒韦嘉】北京欢迎你有梦想谁都了不起
【付丽珊黄征房祖】有勇气就会有奇迹
【合唱】北京欢迎你有梦想谁都了不起
【合唱】有勇气就会有奇迹
【合唱】北京欢迎你有梦想谁都了不起
【合唱】有勇气就会有奇迹

可惜080808,我在森林里面,无法收看北京奥运的开幕典礼。无法见证这个历史上的一刻。

study note


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It’s now time to get back to differential equations. We’ve spent the last three sections learning how to take Laplace transforms and how to take inverse Laplace transforms. These are going to be invaluable skills for the next couple of sections so don’t forget what we learned there.

Before proceeding into differential equations we will need one more formula. We will need to know how to take the Laplace transform of a derivative. First recall that f(n) denotes the nth derivative of the function f. We now have the following fact.

Fact

Suppose that f, f’, f”,…f(n-1) are all continuous functions and f(n) is a piecewise continuous function. Then,

Since we are going to be dealing with second order differential equations it will be convenient to have the Laplace transform of the first two derivatives.


Notice that the two function evaluations that appear in these formulas, and , are often what we’ve been using for initial condition in out IVP’s. So, this means that if we are to use these formulas to solve an IVP we will need initial conditions at t = 0.

While Laplace transforms are particularly useful for nonhomogeneous differential equations which have Heaviside functions in the forcing function we’ll start off with a couple of fairly simple problems to illustrate how the process works.

Example 1 Solve the following IVP.

Solution

The first step in using Laplace transforms to solve an IVP is to take the transform of every term in the differential equation.

Using the appropriate formulas from our table of Laplace transforms gives us the following.

Plug in the initial conditions and collect all the terms that have a Y(s) in them.

Solve for Y(s).

At this point it’s convenient to recall just what we’re trying to do. We are trying to find the solution, y(t), to an IVP. What we’ve managed to find at this point is not the solution, but its Laplace transform. So, in order to find the solution all that we need to do is to take the inverse transform.

Before doing that let’s notice that in its present form we will have to do partial fractions twice. However, if we combine the two terms up we will only be doing partial fractions once. Not only that, but the denominator for the combined term will be identical to the denominator of the first term. This means that we are going to partial fraction up a term with that denominator no matter what so we might as well make the numerator slightly messier and then just partial fraction once.

This is one of those things where we are apparently making the problem messier, but in the process we are going to save ourselves a fair amount of work!

Combining the two terms gives,

The partial fraction decomposition for this transform is,

Setting numerators equal gives,

Picking appropriate values of s and solving for the constants gives,

Plugging in the constants gives,

Finally taking the inverse transform gives us the solution to the IVP.

That was a fair amount of work for a problem that probably could have been solved much quicker using the techniques for the previous chapter. The point of this problem however, was to show how we would use Laplace transforms to solve an IVP.

There are a couple of things to note here about using Laplace transforms to solve an IVP. First, using Laplace transforms reduces a differential equation down to an algebra problem. In the case of the last example the algebra was probably more complicated than the straight forward approach from the last chapter. However, in later problems this will be reversed. The algebra, while still very messy, will often be easier than a straight forward approach.

Second, unlike the approach in the last chapter, we did not need to first find a general solution, differentiate this, plug in the initial conditions and then solve for the constants to get the solution. With Laplace transforms, the initial conditions are applied during the first step and at the end we get the actual solution instead of a general solution.

In many of the later problems Laplace transforms will make the problems significantly easier to work than if we had done the straight forward approach of the last chapter. Also, as we will see, there are some differential equations that simply can’t be done using the techniques from the last chapter and so, in those cases, Laplace transforms will be our only solution.

Let’s take a look at another fairly simple problem.

Example 2 Solve the following IVP.

Solution

As with the first example, let’s first take the Laplace transform of all the terms in the differential equation. We’ll the plug in the initial conditions to get,

Now solve for Y(s).

Now, as we did in the last example we’ll go ahead and combine the two terms together as we will have to partial fraction up the first denominator anyway, so we may as well make the numerator a little more complex and just do a single partial fraction. This will give,

The partial fraction decomposition is then,

Setting numerator equal gives,

In this case it’s probably easier to just set coefficients equal and solve the resulting system of equation rather than pick values of s. So, here is the system and its solution.

We will get a common denominator of 125 on all these coefficients and factor that out when we go to plug them back into the transform. Doing this gives,

Notice that we also had to factor a 2 out of the denominator of the first term and fix up the numerator of the last term in order to get them to match up to the correct entries in our table of transforms.

Taking the inverse transform then gives,

Example 3 Solve the following IVP.

Solution

Take the Laplace transform of everything and plug in the initial conditions.

Now solve for Y(s) and combine into a single term as we did in the previous two examples.

Now, do the partial fractions on this. First let’s get the partial fraction decomposition.

Now, setting numerators equal gives,

Setting coefficients equal and solving for the constants gives,

Now, plug these into the decomposition, complete the square on the denominator of the second term and then fix up the numerators for the inverse transform process.

Finally, take the inverse transform.

To this point we’ve only looked at IVP’s in which the initial values were at t = 0. This is because we need the initial values to be at this point in order to take the Laplace transform of the derivatives. The problem with all of this is that there are IVP’s out there in the world that have initial values at places other than t = 0. Laplace transforms would not be as useful as it is if we couldn’t use it on these types of IVP’s. So, we need to take a look at an example in which the initial conditions are not at t = 0 in order to see how to handle these kinds of problems.

Example 4 Solve the following IVP.

Solution

The first thing that we will need to do here it to take care of the fact that initial conditions are not at t = 0. The only way that we can take the Laplace transform of the derivatives is to have the initial conditions at t = 0.

This means that we will need to formulate the IVP in such a way that the initial conditions are at t = 0. This is actually fairly simple to do, however we will need to do a change of variable to make it work. We are going to define

Let’s start with the original differential equation.

Notice that we put in the (t) part on the derivatives to make sure that we get things correct here. We will next substitute in for t.

Now, to simplify life a little let’s define,

Then, by the chain rule, we get that the following for the first derivative.

By a similar argument we get the following for the second derivative.

The initial conditions for u(η) are,

The IVP under these new variables is then,

This is an IVP that we can use Laplace transforms on provided we replace all the t’s in our table with η’s. So, taking the Laplace transform of this new differential equation and plugging in the new initial conditions gives,

Solving for U(s) gives,

Note that unlike the previous examples we did not completely combine all the terms this time. In all the previous examples we did this because the denominator of one of the terms was the common denominator for all the terms. Therefore, upon combining, all we did was make the numerator a little messier, and reduced the number of partial fractions required down from two to one. Note that all the terms in this transform that had only powers of s in denominator where combined for exactly this reason.

In this transform however, if we combined both of the remaining terms into a single term we would be left with a fairly involved partial fraction problem. Therefore, in this case, it would probably be easier to just do partial fractions twice. We’ve done several partial fractions problems in this section and many partial fraction problems in the previous couple of sections so we’re going to leave the details of the partial fractioning to you to check. Partial fractioning each of the terms in our transform gives us the following.

Plugging these into our transform and combining like terms gives us

Now, taking the inverse transform will give the solution to our new IVP. Don’t forget to use η’s instead of t’s!

This is not the solution that we are after of course. We are after y(t). However, we can get this by noticing that

So the solution to the original IVP is,

So, we can now do IVP’s that don’t have initial conditions that are at t = 0. We also saw in the last example that it isn’t always the best to combine all the terms into a single partial fraction problem as we have been doing prior to this example.

The examples worked in this section would have just as easy, if not easier, if we had used techniques from the previous chapter. They were worked here using Laplace transforms to illustrate the technique and method.